Работа с учебником. Каждой группе выдается две карточки (с заданиями карточка №2 и карточка – подсказка №3). Учащиеся работают по единому тексту. Каждый ученик ищет ответ на поставленные вопросы, записывает в тетрадь ответы и докладывает результаты своей работы эксперту группы. Заполняется столбец №3 “Бортового журнала”. Один из группы оформляет бортовой журнал на ватмане.
Карточка №2
1. Прочитать текст целиком уловить смысл, не вдаваясь в подробности.
2. В тексте найти описание своего опыта или аналогичного.
3. Из карточек на вашем столе выбрать ту, которая подходит к вашему опыту и провести доказательство того, что в ней написано.
4. Используя данную карточку, подготовить выступление по данному вопросу.
5. Расскажите о своих выводах членам родной группы.
6. Подготовьте выступление от группы.
Презентация ответов. Эксперты каждой группы докладывают результат работы каждого ученика, либо общий вариант ответа. Каждая группа представляет свой “Бортовой журнал”.
Рефлексия.
Учащимся предлагается ответить на вопросы:
Какой вид теплопередачи может существовать через вакуум?
В каком чайнике светлом или темном вода дольше не остынет? Почему?
Почему жидкости и газы нагреваются снизу?
Основной вид теплопередачи?
Какой вид теплопередачи менее понятен?
Как вы оцениваете свою работу на уроке?
Ответы на вопросы учащиеся выполняют на листочках.
Рисунок 14 – Виды теплопередачи
5) Домашнее задание.
Составить презентацию в программе Power Point “Примеры теплопередачи в природе и технике”.
Психолого-педагогические особенности развития интеллектуальных способностей
детей
Интеллект (от латинского слова intellectus – разумение, понимание, постижение) в психологической науке рассматривается как «относительно устойчивая структура умственных способностей индивида». В психологической науке выделяют ряд теоретических подходов к трактовке природы интеллекта, одним из них я ...
Воспитание и формирование социальных установок личности
Психологический аспект воспитания во многом означает формирование и изменение социальных установок человека. Напомним, что социальная установка имеет три компонента: знания, эмоции и действия. Воспитание социальных установок сводится к изменению одной или нескольких их составляющих. Педагогическое ...
Охрана окружающей среды
В тревожной, а подчас и угрожающей экологической ситуации первостепенной образовательно-воспитательной целью должно быть формирование у подрастающего поколения высокого уровня экологической культуры. Экологическая культура, экологическое мышление должны стать приоритетными ценностями каждой личност ...