Охрана окружающей среды

Все выпускники вузов должны быть ориентированы на воспитание экологически грамотной личности, для этого следует не только расширить и углубить экологическое образование на всех факультетах вузов, но и ориентировать студентов в направлении рационального отношения между человеком и природой в своей будущей деятельности.

Тем самым, приобщая студентов к научно-исследовательской работе, формируется так называемая экологическая культура, которая позволяет будущему специалисту более рационально и бережнее относится к богатствам природы. Изучение новых видов удобрений, приготовленных на основе отходов производства позволяет студентам понять насколько актуальна и значима данная тема в экологическом отношении.

В дипломной работе рассматриваются удобрения, приготовленные на основе отходов деревообрабатывающей промышленности (коры) и болотных образований (сапропеля).

Сибирь имеет богатый природный ресурсно-сырьевой потенциал. К ценным природным ресурсам Сибири, улучшающим плодородие почв, относится и донные отложения пресноводных водоемов - сапропели, которые можно использовать в качестве компонента к коре при производстве удобрительных композиций. В условиях недостаточной обеспеченности удобрениями агропромышленного комплекса Красноярского края использование коры с местным сырьем - сапропелем для переработки в новые удобрения является наиболее перспективным.

Россия обладает четвертью мировых запасов древесины, половина из которых находится в Сибири. На всех этапах лесной индустрии образуется огромное количество отходов, которые сжигаются или вывозятся на свалки, загрязняя окружающую среду в районах интенсивного лесопользования. В некоторых странах в целях сохранения качества окружающей среды уже законодательно запрещено сжигание лесных отходов. Использование невостребованных отходов могло бы разрядить экологическую обстановку в лесных регионах России.

Проблема утилизации промышленных органических отходов - актуальна в нашем крае, который богат лесными ресурсами и соответственно отходами деревообработки. Решением ее может стать переработка отходов лесопромышленного комплекса на удобрения для повышения плодородия почв.

При добыче сапропеля одновременно решаются задачи: оздоровления озер, водоемов, улучшения качества их вод, создание условий для рыборазведения, мест отдыха и т.д., то есть, задачи восстановления экологического равновесия в ландшафте. При утилизации отходов коры улучшается экологическая обстановка в зоне действия деревообрабатывающих предприятий и решается проблема удобрительных ресурсов для сельского хозяйства.

Подобные исследования могут быть использованы при разработке и реализации комплексной целевой программы организации на территории собственного производства удобрений при одновременном решении ряда проблем по развитию ее экономики. Наличие огромных запасов таких отходов промышленности как коры и большой сырьевой базы сапропелевых ресурсов в Красноярском крае свидетельствует о том, что могут развиваться региональные и внешние рыночные связи.

Данная работа способствует формированию экологической компетентности, что позволит поднять уровень экологических знаний студентов агрономического факультета, повысит их интерес к изучению экологических вопросов, здоровью человека, к практической реализации полученных знаний в будущей профессиональной деятельности.

Выводы

1. Научно-исследовательская работа играет важную роль в жизни студентов и научных руководителей (преподавателей):

Преподаватели, руководя научной работой студентов, тем самым укрепляют и развивают научные основы преподаваемых дисциплин, обсуждая результаты исследования различных опытов со студентами.

Во время обучения студенты получают представления о процессе формирования данной отрасли науки, о ее взаимодействии и связях с другими отраслями, о перспективах развития, а также овладевают основным содержанием и методологией науки. Без этого нельзя подготовить широко образованного, творчески мыслящего специалиста, способного к самостоятельной работе.

Осваивая методику научно-исследовательской работы, студенты под руководством преподавателя сами приходят к пониманию существа науки, ее задач и перспектив развития.

Особенности обучения родному языку в разных возрастных группах
Дети младшего дошкольного возраста осваивают конкретное содержание слов, необходимых им для общения и обозначающих предметы ближайшего окружения, части предметов, действия с ними. Существенной особенностью речи детей этого возраста является искажение звуковой и морфологической структуры слов-наимен ...

Как написать заключение и предложить практические рекомендации
После выполненного анализа принимают окончательное решение, которое формулируют как заключение, выводы или предложения. Эта часть работы требует высокой квалификации, поскольку необходимо кратко, четко, научно выделить то новое и существенное, что является результатом исследования, дать ему исчерпы ...

Формирование модели специалиста в системе непрерывного образования
Европейский саммит, прошедший в Лиссабоне в марте 2000 г., определил 6 ключевых принципов непрерывного образования. Главной идеей непрерывного образования, как учения длиною в жизнь, Европейская комиссия и страны ЕЭС определили всестороннюю учебную деятельность, осуществляемую на постоянной основе ...