Распределение зарядов в объеме

Существенным параметром, определяющим качество электрета, является распределение зарядов по объему электрета, перпендикулярно плоскости поверхности. Простейшим способом измерения распределения зарядов в объеме является метод последовательного срезания поверхностных слоев при низких температурах, чтобы исключить спад зарядов. Применение микротома позволяет срезать слои толщиной до 5 мкм. Срезанные слои помещают в цилиндр Фарадея и определяют избыточный заряд, который находится в слое. Поляризацию также можно определить в отдельных слоях методом термодеполяризационных токов.

Для определения распределения заряда в объеме широко используют также метод теплового импульса.

Определение тока термостимулированной деполяризации.

Электретно-термическим анализом (ЭТА) называют метод изучения полимеров, заключающийся в получении электрета и последующем измерении разрядных токов во времени при программируемом нагревании. По зависимости тока от времени определяют параметры релаксации зарядов, величины гетеро- и гомозарядов. Поскольку зависимости тока от времени определяются строением и структурой полимеров, то ЭТА используют для изучения последних, в особенности для исследования молекулярной подвижности в полимерах.

Организация и проведение методов исследования
В основу работы была положена гипотеза: у старшеклассников, обучающихся в профильных классах, меньше возникает трудностей при выборе профессии, по сравнению с учащимися обучающихся в общеобразовательных классах. Исследование проводилось среди учащихся одиннадцатых классов, обучающихся в общеобразов ...

Понимание качества людьми различных слоев общества и интересов
Традиционный вывод, по-видимому, такой: качество понимается по-разному людьми различных интересов. Любая система дистанционного образования включает в себя много разных элементов и процессов, и степень важности, придаваемой этим разным компонентам, зависит от того, люди какой группы интересов интер ...

Характеристика универсальных учебных действий
Универсальные учебные действия – это действия, которые открывают возможность широкой ориентации учащихся. В различных предметных областях и в строении самой учебной деятельности, включая осознание учащимися ее целевой направленности, ценностно-смысловых и операциональных характеристик универсальные ...