Общий случаи интеграла, распространенного на тело
любой формы, может быть легко приведен к только что рассмотренному. Именно, если функция
определена в области
,то вместо нее следует лишь ввести, функцию
, определенную в объемлющем
прямоугольном параллелепипеде
, полагая
Этим путем и получаются все приводимые ниже формулы.
Рис. 2.
Остановимся на случаях, представляющих наибольший интерес. Пусть тело
содержится между плоскостями
и
и каждою параллельною им плоскостью, отвечающей фиксированному значению
, пересекается по некоторой фигуре, имеющей площадь; через
обозначим ее проекцию на плоскость
(рис. 2). Тогда
(8*)
в предположении существования тройного и двойного интегралов. Это — аналог формулы.
Пусть, далее, тело
представляет собой «цилиндрический брус», ограниченный снизу и сверху, соответственно, поверхностями
проектирующимися на плоскость
в некоторую фигуру
, ограниченную кривой
с площадью 0; с боков тело
ограничено цилиндрической поверхностью с образующими, параллельными оси
, и с кривой
в роли направляющей. Тогда аналогично формуле имеем
при этом предполагается существование тройного интеграла и простого — внутреннего— интеграла справа.
Если область
представляет собой криволинейную трапецию, ограниченную двумя кривыми (рис.14)
и
и прямыми
,
, то тело
подходит под оба типа, рассмотренных выше. Заменяя двойной интеграл—то ли в формуле, то ли в формуле —повторным, получим
.
Эта формула обобщает формулу.
Как и в простейшем случае, который был рассмотрен в предыдущем п°, и здесь непрерывность функции
обеспечивает приложимость всех формул и им подобных, получающихся из них перестановкой переменных
.
Рис. 3.
Количество и качество информации
Слово "информация" - одно из самых популярных в нашем лексиконе. Мы вкладываем в него весьма широкий смысл и объяснить его можем, как правило, на интуитивном уровне. Информация воспринимается нами из окружающего мира, передается речью, поступает к нам по телефону, телеграфу, радио, телеви ...
Анализ
полученных результатов исследования
В ходе эксперимента разработана примерная программа по формированию культуры межнациональных отношений у младших подростков. С направлениями работы по программе были ознакомлены классные руководители 5-9 классов школы №536 и учителя-предметники. В плане апробации данной программы с учащимися 5-А кл ...
Выявление взаимосвязей между показателями общительности, нервно-психической
неустойчивости
С целью определения связи между показателями
общительности, нервно-психической неустойчивости, тревожности-самоуверенности и физической агрессии у детей с легкой степенью умственной отсталости был проведен корреляционный анализ, результаты которого представлены ниже в виде корреляционных плеяд. В г ...